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“我希望校长、老师”教育部部长的开学寄语暗藏哪些教育秘密

作者:yifancms  来源:本站  发表时间:2017-9-5  点击:

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文章摘要: 小编说 近来,教育部党组书记、部长陈宝生的开学寄语刷爆了朋友圈,只是,这次并非因为那句“教师是教育基础的基础”而是“我希望校长、老师…” 新学期如何做一位幸福的教...

小编说

近来,教育部党组书记、部长陈宝生的开学寄语刷爆了朋友圈,只是,这次并非因为那句“教师是教育基础的基础”而是“我希望校长、老师…”

新学期如何做一位幸福的教育者?听听陈宝生部长都说了哪些贴心话。

教育部部长陈宝生开学寄语全文:

我心目中的教育格局就是学校、社会、家庭各尽其责,共同营造尊师重教、学生成才的健康环境。

所以新的学期,我就希望校长们更加努力一些。

把自己的学校治理好,创造自己的品牌,使自己的学校质量再高一些,环境再好一些,老师再强一些。

我希望老师们在新的学期兢兢业业地履行好教书育人的职责。

崇高的职业是需要有一些牺牲精神的,在老师和学生之间,没有距离。

如果老师和学生之间有了距离,那就是师德出了问题。所以希望老师们能够加强师德建设,做孩子们的亲人,用爱心去教育他,多培养一些60年后还记得你的学生。

唯有爱才能做到,唯有贡献才能做到。

我也希望学生们,包括新入学的学生,好好学习。

学习是艰苦的,又是快乐的,谁也不要想不付出辛劳就能成才,辛苦并快乐着好于快乐并辛苦着。

我提倡前者,就是辛苦并快乐着,从辛苦中产生的快乐,其乐无穷。快乐并辛苦着,这样的快乐是短暂的,是麻醉剂。

我希望家长们,尽好自己的职责,是孩子的第一导师。

孩子成才,家长的职责至高无上,无人替代。现在有很大的缺失,要把这个短板补上。

我也希望整个社会能够真正尊师重教,把老师看成一个普通人,去跟他们平等交流。

把老师看成一个塑造人生、塑造生命、塑造未来的人,真正尊重他们。

成才自尊师始,不尊师难以成才。所以希望社会能够创造这样一个好的环境,也希望各级政府为教育事业的发展多投入一些资源,到学校多跑一跑,跟老师多交一点朋友,给他们多创造一些条件。

只有这样,孩子成长才有坚实的基础,要认识到凡是不尊重老师的地方,孩子成才的环境必定是恶劣的。

凡是不尊重老师的家庭,孩子成才的机会必定是渺茫的。这就是新学期我的一点心愿。

延伸阅读:

多位教育名家:新学期,做教育者请幸福

清华附小校长窦桂梅

送给老师们:“每一天,过一种工匠精神的生活!”

工匠精神是去年国家政府工作报告提出的,今天我们依然践行。

那么,什么是教师的工匠精神?从“鸡声茅店月”到“鸡窗夜开卷”的“信德”来看,工匠就两个字:

一个是“精”,对教书精益求精的精;

一个是“细”,对立德树人的精雕细琢的细。

工匠精神呢?就是自觉守住为人师表这份契约,一门心思、乐此不疲地自觉做你该做的事,却胜过做这些事带给你的钱。

为此,100+2的新百年,我们仍然先匠气十足,再神气十足;先低头奋斗,再抬头看天。用做出来的成果说话,把发生的好故事当名片。每一天,在做事上,斤斤计较,在做人上,大大方方。

每一天,虽默默无闻,也勇猛精进;虽静水深流,也激情饱满。每一天,追求一种潜水艇般的生活,潜在最深处,咬定目标不放松,一条路走到黑,把事情做到极致……

民进中央副主席朱永新

人生一场,就是为了追寻幸福而来的。作为教师,当然也不例外。

那些关于幸福的名言妙论尽管各不相同,但基本揭示了幸福的基本特征--幸福应该是在创造中的,幸福应该是在服务中的,幸福应该是在研究中的,幸福应该是与别人分享的。

教育,恰恰是具有这些共同的特征,因此,教育是让人们幸福的事业。教师从事着这个让人幸福的事业,自然也应该从中得到幸福感。

成都市武侯实验中学校长李镇西

一个教师,是否“优秀”不最重要,最最关键的是,是否“幸福”。

“优秀”与否是别人的评价,“幸福”与否是自己的感觉。

只有为自己工作,为每天面对的孩子工作,才有真正的快乐;对于老师来说,衣食无忧,享受职业,赢得尊严,学生爱戴,不断创新,超越自己,同行敬佩,家庭和谐都是构成我们教育幸福的要素,我们拥有这些就拥有职业的快乐。

特级教师闫学

唯有不断地突破自我的局限,职业的局限,环境的局限,追寻自己理想中的教育,我们就会感受到做教师的幸福和快乐。

如果生命可以重来,如果可以重新选择,如果不是命运的偶然安排,如果我能够突破现实的种种局限,如果有人问我——你是否还会做教师,如果我的回答必须是诚实的,那么,我会给出很多答案,但其中必定有一个答案:

我还是会选择做教师。

我愈来愈坚信,选择做教师是世界上最美好的事情之一。你可以继续做梦,它不会妨碍你继续做梦,但终有一天你会发现,正是做教师使你的梦插上了翅膀,你因此有了别人没有的幸运——你看到的那个世界是如此复杂而单纯,绚丽而澄明。

免责声明:
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